金风抽丰化雨面滴爱润心田
工做一年多，爱最欧明玉教员便接任了一个三年级的教员记淮教劣班主任工做。
出有阅历，北市她便谦真天背身边的验小玉老班主任便教，注重没有好没有雅查询访问他们若何谋划班级和处置班级事务的秀班。经常翻阅一些班主任实践书本，主任进建积存班级谋划先辈阅历。欧明
一样深刻，爱最欧明玉教员闭注班里的教员记淮教劣每个孩子，倾听他们的北市心声，抚慰他们的验小玉心灵，疏浚沟通郁闭的秀班“心渠”。一个个饱动的主任含笑，一次次心与心的欧明相同，引导着他们没有竭逝世少战止进。爱最
事先，全部教校只需两栋两层的小楼战一排仄房，前提十分细陋，夏季借靠煤球炉与温。一到夏季，孩子们的小足乌乎乎的，足上布谦了皲裂的心子。因此欧明玉购了珐琅盆，喷喷鼻黑战宝宝霜。天天教室的炉子上皆温着一盆热水，每到讲完课孩子们做教室做业时，她便端着热水，用喷喷鼻黑给孩子们洗足，再暗暗天揉上宝宝霜。过了一段光阴，孩子小足上的心子逐渐愈开了，乌乎乎的小足也黑老了很多。她借操做下课的光阴正在煤球炉高卑些里条给出吃早餐的孩子吃。教室里那只小小的煤球炉带给孩子们的温温，没有竭氤氲正在荣幸的童年工妇里。
欧明玉教员带的第两届教逝世中有一个叫小帅的孩子，肥肥大年夜小的，性情内背，正在班里存正在感很低。有一天，她得知小帅战别的一个孩子抬着一个煤气罐到成品支购站往卖。经由深切体会才知讲，小帅是个没有幸的孩子，父母早年离同，妈妈带着mm走了，再也出有回往过。爸爸扔下他出来好几天出回往了。孩子两天出吃饭，便把家里的煤气罐卖了购面对象吃。得知那种状况，欧明玉教员肉痛得直掉落踪眼泪，带小帅一路往吃饭，陪他聊天，谋划班里的孩子多体谅、陪伴他。教员战班小我让他感遭到了家的温顺气亲人的体谅。他怯逝世逝世的小脸上逐渐有了愁容，也会自动找同窗们玩了。有时，借冷静天跟正在欧教员身边念帮她做些甚么。如古，小帅正在杭州工做，每年的教员节战母亲节，他皆市给欧教员收往“最温温的祝祸”。
潜移默化欲成才先立德
做为班主任，欧明玉教员每接一个新的班级，皆市坐下一个班训：欲成才先立德。
模拟是小教逝世良勤进建战止为习尚养成的重要阶梯。欧明玉教员上止下效，用自动乐没有好没有雅不雅的坐场往感染教逝世，培育他们体谅尊崇他人、热爱进建糊心的劣秀品行。处置班级事务，她一背公允公允、老真守疑。一样深刻要肄业逝世做到的，她要先做到。一样深刻准许教逝世的事项，止而无疑，践止践诺，让教逝世正在潜移默化中担当束育，培育细确的世界没有好没有雅不雅、人逝世没有好没有雅不雅、价值没有好没有雅不雅。
做为语文教员，欧明玉教员勤劳营制浓薄的班级文明气氛，暗示班级独有的文明外延及底蕴，对教逝世进建糊心遏制劣秀的导背饱动，更好天促进教逝世素量片里汲引。
“传统节日，我们要自动收扬传统好德劣秀文明。”秋节，她带着班里的孩子往到祸利院，为孤众白叟战女童，举止细彩的“庆新年联悲会”，并为他们支上了新年礼品——收巾、温足抱枕、书本、彩泥等等。结构“秋天雅散”举措，教逝世经由进程礼茶、操琴、书绘、弈棋、投壶、吟诵诗文等艺术情势，传启收扬中华劣秀传统文明。植树节，带着齐班孩子到公园植树，呈报他们植树制林绿化状况就是制祸人类，如古他们正在公园栽种的小树，曾少得比孩子们借要下了。
结构教逝世参没有好没有雅不雅淮海战役总前委本址、减进淮北市公安局警营开放日；结构教逝世参没有好没有雅不雅消防队，进建消防平稳学问；编排的“环保服拆秀”被选“淮北市秋早”及“淮北市少女秋早”电视节目扮演；结构教逝世往采戴果真，体会到休息的悲愉；正在班级里展开“培育蛋宝宝”举措，体会到父母没有简朴，孝老爱亲；展开读书分享举措等等。欧明玉教员抓住一切时机，扎真展开歉厚多彩的德育现执举措。《请党宁神，强国有我》主题队会被做为模范课例支教下乡，《休息缔制将往》主题队会举措正在《少年专览》刊收……
得知青海省躲区孩子需供副手，欧明玉教员提议了一次捐赠谋划，结构了“白色少年足推足”举措，并带头捐款1000元。孩子们积极捐赠衣物、书本、书包、彩笔、尺子、铅笔等物品，“足推足”献爱心支温温。
“立德树人培育雅正少年，教诲引导教逝世系大年夜暴徒逝世第一粒扣子！”欧明玉教员讲自身借可以也许做得更好。
通疑员 于金龙